Gabijos progimnazijos bendruomenė nuolat ieško inovatyvių metodų, kaip ugdyti šiuolaikinius vaikus. Vis dažniau ugdymo(si) procese, įgyvendinant idėjas, gamtos mokslų pamokose pasitelkiame STEAM metodiką. Kasdien vis labiau suvokiame, kad stipriai besikeičiantis pasaulis įpareigoja nuolat skatinti vaikų smalsumą, žinių troškimą, todėl kasdienėje veikloje būtina patyriminė veikla. Siekiant užauginti smalsų, drąsų, bendraujantį, kritiškai mąstantį bei kūrybingą vaiką, į kasdienį mokinių ugdymą gamtos ir žmogaus pamokose įtraukėme STEAM veiklas, padedančias atskleisti ir pažinti pasaulį.
Gruodį, pasitelkdami STEAM elementus, kūrėme kalėdinius žaisliukus, puokštes. Siekėme, kad 6 klasių mokiniai pažintų gamtą ir jos teikiamas gėrybes per patyriminį ugdymą, panaudodami STEAM metodą. Gamybos procese naudotos tik gamtinės ir antrą kartą naudojamos medžiagos. Tai buvo smagi mokymosi kelionė kuriant, atrandant, išbandant, tyrinėjant, eksperimentuojant ir žaidžiant.
Siekiant rezultato svarbus pats kūrybos procesas, skatinantis smalsauti, suteikiantis džiugių emocijų. Įdomios, nekasdienės veiklos žadino mokinių smalsumą tirti aplinką, domėtis mokslu, įveikti iššūkius. O iššūkiai, ypač paremti STEAM metodu, visada skatina tobulėti ir eiti pirmyn.
Kviečiame kartu pasidžiaugti.
Tekstą parengė Agnija Vasiliauskienė ir Neringa Jagėlienė
